Près d’une trentaine de projets ont été exécutés en coopération avec des partenaires nationaux (MARNDR, IICA/CORDAH, MPP, etc.) et internationaux (Agrisud International, Oxfam GB, FAO, AGCI, IRD, FDH, Misereor, etc.), au profit d’une cinquantaine organisations de base et de plus de huit mille cinq cents (8500) bénéficiaires particulièrement dans les départements du Nord, du Nord-Est, de l’Artibonite et du Centre.
Plus de 600 jeunes formés en agro écologie, manipulation de GPS, hygiène environnementale, Petite et Moyenne entreprise (PME) Plus de 1800 familles paysannes formées sur les itinéraires techniques et les principes de gestion des exploitations agricoles, Plus de 20 organisations de bases renforcées, 40 stages accordés sur les trois dernières années à des étudiants en sciences agronomiques et gestion administrative. Participation à la réalisation du projet sur la sécurité alimentaire et du développement rural durable dans les communes de Limonade et d’Acul du Nord par la vulgarisation des pratiques agroécologiques (2021-2023).
Réalisation d’une recherche sur le manioc dans trois (3) communes du département du Nord (2014). Réalisation d’une recherche sur quatre (4) variétés de manioc à Limbé (2016). Participation à la réalisation du projet d’aménagement durable du bassin versant de Limbé et mesure de l'impact environnemental des activités agricoles – Nord-Haïti (2014-2017). Réalisation d’une recherche participative et appliquée sur la comparaison de 5 variétés de sorgho (petit-mil) dans la commune de Limonade (2018-2020). Accompagnement des familles paysannes dans la deuxième section communale Bassin de la Commune de Marmelade pour le développement d’une agriculture durable en montagne (2019-2020) . Réalisation de diagnostic organisationnel pour 80 groupements dans les Communes de Hinche et de Mirebalais (2019). Réalisation de diagnostic économique pour 79 groupements dans les Communes de Hinche et de Mirebalais (2020).
GRADIMIRH a travaillé à l’amélioration des conditions de vie de beaucoup de familles paysannes haïtiennes notamment dans la région du Nord, du Nord-Est, de l’Artibonite et du Centre. Ses différentes interventions en effet, ont pour principal objectif le renforcement des capacités de production des paysans en vue d’une augmentation de leur revenu agricole. Le renforcement des capacités de production revêt de trois aspects : Un aspect matériel qui vise à aider les familles paysannes dans l’accès aux intrants (outils, semences, eaux) ; un deuxième, aspect technique, qui vise à aider les familles paysannes à améliorer ses techniques de production en vue de l’obtention de meilleurs rendements à la récolte et un troisième qui consiste à accompagner les familles paysannes dans le contrôle de l’activité qu’il met en place. Ces trois aspects sont les caractéristiques de ce que nous appelons le processus de professionnalisation de la famille paysanne agricole.
Sur la majorité des projets exécutés ou co-éxécutés avec d’autres partenaires haïtiens ou étrangers dont Agrisud International, Oxfam GB, FAO, FDH, MPP, etc. GRADIMIRH a eu la responsabilité d’aider les familles paysannes dans leur processus de professionnalisation en développant les aspects précités. Il s’agit entre autre d’aider les familles paysannes à sortir de l’état de précarité économique qu’elles se trouvent vers un état plus satisfaisant, à travers la promotion de techniques améliorées de production/plantation qui leur permettront de transformer ses « jaden tradisyonel » (jardins traditionnels) en des unités de production organisée, rentables et pérennes que l’on pourrait appeler « Jaden amelyore » (jardins améliorés), tout en assurant une production saine, biologique, non destructrice de l’environnement ainsi qu’une bonne gestion des ressources dont elles disposent.
Pour y arriver, GRADIMIRH a développé un plan d’action axé sur trois (3) gros piliers :
1) Des formations pratiques collectives : au cours desquelles toutes les familles paysannes peuvent échangés sur la culture thématique de la formation. L’animateur discute des faiblesses et points forts de la technique traditionnelle, présente les améliorations proposées et fait une démonstration de son application. Ces séries de formations se réalisent en générale sur une parcelle de démonstration qui est un espace collectif aménagé, sur lequel l’institution reproduit tous ses itinéraires divulgués.
2) Des formations individuelles (accompagnement rapproché de famille paysanne): Pour une meilleure compréhension des formations reçues, chaque familles paysannes recevra un accompagnement rapproché et régulier en fonction du besoin formulé et en rapport avec le champ d’intervention du projet, le besoin des familles paysannes et son niveau technique.
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